Onderstaande docenten zijn door ons opgeleid. Ze leveren de hoge kwaliteit die we van elkaar verwachten. Samen werken ze voortdurend aan verbetering van het materiaal en aan verdere ontwikkeling van zichzelf en hun cursisten.
Voor workshops en cursussen bij jou in de buurt kun je via hun eigen website contact opnemen met een van onze erkende Zinvol Tekendocenten. Alle docenten werken met dezelfde intentie en met dezelfde materialen, ieder vanuit hun eigen expertise.
Lieve Huyghe is leerondersteuner in het basisonderwijs, werkt daar vooral met kinderen met gedrags- en emotionele moeilijkheden en met ASS. Ze helpt deze kinderen samenspelen, samenwerken, gevoelens te uiten via o.a. tekenspellen.
Ze ontwikkelde het Deugdenpakket, een praktisch handboek voor het werken aan een prettige onderlinge sfeer in de klas. Dankzij het implementeren van Zinvol Tekenspel worden deugden zichtbaar en concreet. Talenten worden gezien en al snel door iedereen gewaardeerd. Geen oeverloos gepraat met weinig effect maar direct resultaat. Het Deugdenpakket is dan ook onmisbaar bij werken aan een veilige leeromgeving.
In haar leersteuncentrum in Vlaanderen geeft ze vormingen Zinvol Tekenen aan haar collega’s. Daarnaast werkt ze als zelfstandig kindercoach waar ze ook dankbaar gebruik maakt van de tekenspellen om kinderen terug in hun kracht te zetten.Ze geeft ook vormingen Zinvol Tekenen aan leerkrachten, zoco’s, leerondersteuners, therapeuten, opvoeders via VonkenVisie. Haar focus ligt vooral op het sociaal-emotionele vlak, samenspel, samenwerken… en alles wat daarmee samenhangt.
Naar de website
Marjan Putman groeide op in Gent, waar haar liefde voor jonge kinderen en kleuteronderwijs zich ontwikkelde. Met haar jarenlange ervaring als kleuteronderwijzer en directeur van kleuterscholen heeft ze haar expertise in de wereld van het jonge kind ontwikkeld. Dit leidde tot de oprichting van Tsjoepke, een plek waar haar creativiteit en visie samenkomen.
Bij Tsjoepke draait alles om spelend leren en een warme, persoonlijke aanpak. Marjan ondersteunt onderwijsprofessionals met praktische en inspirerende methodieken om kleuters op hun eigen tempo te laten groeien. Als kleuteronderwijzer, specialist in het jonge kind, ontwikkelingsgericht kindertherapeut en docent Zinvol Tekenen combineert ze kennis en creativiteit met pedagogische inzichten.
Marjan begeleidt teams bij het ontwikkelen van een rijke en speelse leeromgeving, waarbij ze concrete voorbeelden en strategieën deelt. Haar pedagogische studiedagen bieden kleuteronderwijzers en zorgcoördinatoren inspiratie voor een betekenisvol en gevarieerd kleuteraanbod. De dagen rond Zinvol Tekenen laten kleuteronderwijzers ervaren hoe luisteren via creatieve werkvormen zoals Tintelingen en Tekenspelen aan bod kan komen. Deze dagen rond zinvol tekenen kunnen bijdragen aan een veilige en fijne sfeer in de klas, passend bij de gouden, zilveren en bronzen weken.
De naam Tsjoepke weerspiegelt Marjans visie op liefdevolle en speelse begeleiding van jonge kinderen. Met enthousiasme en toewijding zet ze zich in voor kwaliteitsvol kleuteronderwijs in heel Vlaanderen en Noord-Brabant.
Lara Schout
Lara werkt met verhalen en vanuit jouw eigen verhaal aan zingeving. Zingeving is het zoeken naar de waarde, betekenis en de bedoeling van… Vul maar in.
In haar werk als begeleider van vakleerkrachten in het Levensbeschouwelijk Vormingsonderwijs biedt ze haar collega’s tools om met kinderen de betekenis en de kracht van verhalen te ontdekken.
Ook in haar kindercoachpraktijk zet ze Zinvol Tekenen in om kinderen hun eigen verhaal en wijsheid te laten ontdekken. Spelend ontdekken welk verhaal zichtbaar gedrag in zich draagt. Zinvol Tekenspel geeft inzichten in beeld en kleur op het geduldige tekenpapier
Nicole Verkerk
Is Kindertherapeut en wil je graag leren om beeldentaal te beantwoorden met beeldentaal. Kijken naar wat je ziet in een tekening en hierop aansluiten met Zinvol tekenspel. Ze ontwikkelt (met Isabel van Duijne als illustrator) coachingskaarten en praktische boekjes voor gebruik in de coachingspraktijk.
Naar de website
Isabel van Duijne
Is kinderboekenschrijfster en illustrator. Zij heeft haar eigen angst voor het witte papier overwonnen door middel van tekenspel. Zij geeft tekenspel-lessen in het basisonderwijs in onderbouw, middenbouw en bovenbouw waar tekenspel een vaste plek heeft en geïntegreerd is in het lesprogramma van de school.
‘Juf, het is niet perfect maar ik ben wél tevreden’.
Daarnaast geeft Isabel inspiratieworkshops en trainingen Zinvol Tekenen aan (hvo)docenten/pedagogisch medewerkers en andere professionals die tekenspel willen inzetten in hun werk met kinderen.
Ze schreef en schrijft (voor)leesboeken met tekenspel, maakt boekjes voor kindercoaching en ze had zoveel plezier bij het maken van haar instructieboek voor het onderwijs ‘Plezier op Papier’ dat het volgende deel alweer in de maak is.
Naar de website
Maartje Coolen
doet psychobegeleiding van ouders en kinderen en geeft trainingen aan beroepsopvoeders. Ze focust op dieperliggende communicatie. Naast het tekenspel gebruikt ze graag systeemopstellingen en inzichten uit Present Child.
Ze is ondersteunend leerkracht op scholen waar extra hulp psychologische nodig is en heeft een eigen praktijk in Weert waar ze ouders en kinderen begeleidt. Ze geeft in Weert cursussen, de opleiding in Zinvol Tekenen. Daarnaast leidt ze Zinvol Tekendocenten op.
Naar de website
Karolien Bastiaens
is de drijvende kracht achter Teach More VZW.
Via individuele, teamgerichte en klasgerichte nascholingen zet Teach More zich in om kinderen en leerkrachten een waaier van mogelijkheden aan te bieden om zich verder te ontplooien. Het team van docenten zorgt voor vernieuwende workshops en nascholingen op maat, geheel passend binnen ontwikkelingsdoelen en leerplannen.
Binnen Teach More VZW neemt Karolien de organisatie van alle workshops op zich en staat zelf in voor de nascholingen met betrekking tot motoriek, Schrijfdans, Zinvol Tekenen en Brain Gym.
Ze studeerde af als Professionele Bachelor in de Ergotherapie. Door een zeer boeiende stage in het onderwijs koos ze er voor om de BanaBa Buitengewoon Onderwijs te volgen. Ze deed ervaring op als ergotherapeut in het (buitengewoon) onderwijs.
De jaarcursus ‘Psychomotoriek en Remedial Teaching’ zorgde voor een bredere kijk op ontwikkelingsproblemen en –stoornissen en bood heel wat handvatten om aan de slag te gaan. Karolien vindt het boeiend om kennis te maken met meerdere methodes via bijscholingen en vormingen en deze op maat van de kinderen toe te passen. Zo integreert ze methodes als Brain Gym®, Eerst bewegen dan leren, Schrijfdans, Zinvol Tekenen… in haar ergotherapeutische begeleidingen.
Uit haar ervaring binnen de praktijk blijkt dat kinderen vaak al heel wat therapieën achter de rug hebben en met enige weerzin de volgende tegemoet gaan. Schrijfdans en Zinvol Tekenen zijn daarom een echte meerwaarde. Het is een goed opgebouwde methode die voor de kinderen erg leuk en aantrekkelijk is. Om andere leerkrachten en therapeuten te enthousiasmeren, volgde ik de docentenopleiding van Schrijfdans en Zinvol Tekenen. Momenteel is ze dan ook actief aan de slag als Schrijfdansdocent en docent Zinvol Tekenen.
Karolien hoopt je binnenkort te mogen verwelkomen op één van haar nascholingen online of offline
Gert Claes is momenteel aan de slag in haar eigen praktijk, Auxilium. Ze werkt met kinderen, jongeren én hun ouders en heb me gespecialiseerd in autisme. Ik deed ervaring op als ‘zus van’, als GOn-begeleider (nu ondersteuner) en als leerkracht in het buitengewoon onderwijs. In 2010 startte ze haar eigen praktijk op.
Als ‘eeuwige student’ volgt ze graag nieuwe opleidingen. Zo mag Gert het postgraduaat autisme, de lerarenopleiding, Brain Gym®, opleiding aromatherapie, de jaartraining INPP, themadagen beelddenken, de docentenopleiding Schrijfdans, de jaartraining en docentenopleiding Zinvol Tekenen met kinderen,… alvast afvinken. Ze geniet ook van de inspiratie die ze krijgt uit boeken en materialen.
Deze combinatie maakt dat Gert een krak is in het ‘out of the box’ denken en complexe situaties te overzien. Ik hou er van om geïnspireerd te worden én te inspireren via de opleidingen die ik bij Teach More geef. Enkele basisprincipes waarbij ze trouw zweert:
- Zet zelf de stap om op een andere manier met jezelf en anderen om te gaan.
- Ga terug naar de kern: (h)erken de waarden, behoeftes en noden die er zijn. Ga van daaruit structureel elementen aanpassen en anders te bekijken.
Gert kijkt er nu al naar uit om dit met gepassioneerde zielen te gaan delen in het ‘coachingstraject ASS’ en ‘coachingstraject Kindertaal’ en de themadagen ‘Welkom in mijn klASS’, ‘Executieve functies’ en Zinvol Tekenen.
Tot binnenkort!